关于"隐性采访"的思考   总被引：2，自引：0，他引：2  

叶森 《丽水学院学报》2005,27(4):37-39

真实是新闻的生命,秩序是法律的追求。如何才能使那些暗访记者所进行的报道既满足社会公众的渴求欲,又在法律界限之内?就此对隐性采访存在的合法性和法律制约问题进行探讨。  相似文献   

中美两国幼儿教师课程观比较   总被引：1，自引：2，他引：1  

王坚红  毛曙阳  James Elicker 《学前教育研究》2007,(1):46-50

本研究在问卷调查的基础上，对中美两国各10名幼儿教师进行了深度访谈，其结果在多方面印证了问卷调查的结论，即中美两国幼儿教师在课程观念方面既有相似之处又存在着一定的差异。美国幼儿教师比中国幼儿教师更看重儿童的兴趣与自由活动，中国幼儿教师受外界环境的影响更大，在信念与行为之间表现出较多的不一致。  相似文献   

The ‘What is a system’ reflection interview as a knowledge integration activity for high school students’ understanding of complex systems in human biology     

Jaklin Tripto  Zohar Snapir  Miriam Amit 《International Journal of Science Education》2016,38(4):564-595

  相似文献   

Lived experiences of being-in-the-forest as experiential sharing with the more-than-human world     

Margaretha Häggström 《Environmental Education Research》2019,25(9):1334-1346

Abstract

This article considers human embodied relationships with the more-than-human world, in the Swedish forest context, and through a phenomenological approach. The research focuses on lived experiences of being-in-the-forest, starting in the author’s experiences, using walk-and-talk conversations as inquiry process with study participants. Analysis reveals that (a) childhood experiences seem to play a crucial role in adult experiences of forests; (b) place-identity and sense of belonging are significant elements in how the participants define themselves; (c) being-in-the-forest is connected to an active, exploring and moving body and that the connection with the more-than-human world of the case study forest is deeply anchored as part of the human body. This relationship appears to be shaped through a process of constructing and reconstructing memories, practice and selfhood, and can, it seems, last a lifetime. In the long term, such relationships could have a positive impact on human connections to the more-than-human world.  相似文献   

基于需求分析的生态旅游景区旅游解说系统优化研究——以重庆武隆天生三桥景区为例     

杨文华 《遵义师范学院学报》2011,13(4):67-71

解说服务是景区的必要组成部分,是强化游客景区体验的重要手段。文章采用问卷调查法和统计分析法,将调查数据和访谈结论相结合,分析游客的旅游解说需求差异,从游客角度剖析天生三桥景区自导式解说系统和向导式解说系统中存在的问题,并提出完善解说媒体布局、加强景区重要特征解说、扩展解说内容和增强解说的针对性,以及提高解说员素质等景区解说系统的优化措施,以期能给其他生态旅游景区解说系统优化提供启示。  相似文献   

浅析英语口语测试的基本方式及评估中常常存在的问题     

吕东英 《南昌教育学院学报》2011,26(5):153-153,155

口语测试是学生英语语言能力测试的重要组成部分,本文主要从面试、录音、及面试和录音并用三种基本测设方式及其评估中存在的问题进行简单的分析和探讨。  相似文献   

Challenges in translating interview protocols for alleged child victims of sexual abuse to different languages: A case study     

《Child abuse & neglect》2019

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全面深化改革背景下农村多支柱养老保险探究     

李曼  赵鹏程 《乐山师范学院学报》2014,(11):87-91

随着社会改革的纵深发展,农村养老保险制度的改革进入关键时期。然而,单一正式制度的"新型农村养老保险"不足以解决越来越复杂的农村养老问题。探索构建包括商业保险、家庭保障、个人储蓄、集体救助、土地保障在内的多支柱养老保险体系是农村养老保险改革的主流趋势和必然选择。在此过程中,政府积极履行责任是成功构建农村多支柱养老保险体系的基础和保证。  相似文献   

《新闻采写》课信息化教学设计的研究与实现     

谭迎春 《武汉职业技术学院学报》2014,(6):77-80

针对新闻采访写作课程在传统教学中存在的弊端,提出了以网络"威客"为平台,采取体验式课堂、模拟新闻发布会、新闻现场教学以及"SKIP"教学思路,分析并论述了运用这种教学方法在教学过程中的实现思路和实施过程。同时,建立了以英雄联盟游戏规则积分制上课的考核评价标准。教学实践表明,该教学方法极大地提高了学生的学习兴趣,学生的自主学习能力,采、编、写、播的专业能力有了很大的提升。  相似文献   

社会软件学习积极性欠缺的原因分析及评价标准     

马晓玲  樊晓敏  吴永和 《远程教育杂志》2014,(6)

《2014地平线报告（高等教育）》指出,社交媒体的使用将成为未来1-2年内改变高等教育快速发展的一种趋势。目前许多研究普遍表明,学生在使用社会软件学习时,教学效果普遍得到提高,但在社会软件教学实验中发现,学生使用的积极性和投入度并不高,学习共同体并没有自然而然地产生。通过采用与学生的深度访谈方法,分析了社会软件学习积极性欠缺的原因,归纳出八条主要原因并提出改进建议。教师要将社会软件平台上的教学表现纳入学生成绩评价体系中,并基于SOLO（可观察的学习成果结构）理论,给出了博客、微博、QQ三种社会软件的学习质量评价标准,以明确社会软件使用的目的,供教师和研究者借鉴,期望能促进社会性学习与正式学习的融合,顺应数字化无缝学习的新发展。  相似文献